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由于身心发展尚未成熟,学习能力处于较弱阶段,小学生的英语学习效率较低.文章指出,为提升小学生的英语学习效率,教师可以根据学生的特征设计课前预习单、课堂练习单和周末巩固单,以“三单”合一的形式培养学生的语言运用能力,为学生的全面发展奠定基础.
基于“三单”提升小学生的英语学习效率
【摘 要】
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由于身心发展尚未成熟,学习能力处于较弱阶段,小学生的英语学习效率较低.文章指出,为提升小学生的英语学习效率,教师可以根据学生的特征设计课前预习单、课堂练习单和周末巩固单,以“三单”合一的形式培养学生的语言运用能力,为学生的全面发展奠定基础.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区坛丘小学 江苏 苏州215000
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2021年5期
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