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随着学校教育的不断创新发展,越来多高中生物教师开始高度关注和重视到课堂互动教学模式的应用.高中生物教师要敢于打破传统教学方式的弊端,树立起先进的教学理念,要以学生为课堂主体,加强与学生之间的交流和沟通,引导他们培养起良好的创新思考能力和主观能动性.本文将进一步对高中生物课堂高效师生互动策略展开分析与探讨,以求为之后高中生物互动教学提供科学依据.