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本文以辩证哲学观正视外语教育存在的种种弊端,分析其产生的原因,旨在唤起外语教育工作者的紧迫感与使命感.力图以科学的教育观与人才观来指导外语教学,以期在教育目标的确定,教育内容的处理及教育效果评价等方面有所突破,进而提高外语教育的整体水平.
外语教育失误的规避
【摘 要】
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本文以辩证哲学观正视外语教育存在的种种弊端,分析其产生的原因,旨在唤起外语教育工作者的紧迫感与使命感.力图以科学的教育观与人才观来指导外语教学,以期在教育目标的确定
【机 构】
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湘潭师范学院外语系
【出 处】
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有色金属高教研究
【发表日期】
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2001年1期
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