【摘 要】
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高中阶段的数学教学过程,为能提升学生学习的质量水平,这就需要通过数学建模教育活动的开展,培养学生建模的思维,这是促进学生学习发展的重要举措.基于此,本文先就高中数学建
【机 构】
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江西省上饶市上饶县职业技术学校,江西 上饶,334100
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高中阶段的数学教学过程,为能提升学生学习的质量水平,这就需要通过数学建模教育活动的开展,培养学生建模的思维,这是促进学生学习发展的重要举措.基于此,本文先就高中数学建模教育的要点以及原则加以阐述,然后就开展数学建模教育的途径详细探究,希望能通过从理论层面的探究,为促进学生的学习发展起到积极促进作用.
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