【摘 要】
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案例教学过程分为案例引入、分析讨论、总结评价等几个阶段。在“工程力学”课程教学中引入案例教学,有助于增强学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生分析和解决工程
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案例教学过程分为案例引入、分析讨论、总结评价等几个阶段。在“工程力学”课程教学中引入案例教学,有助于增强学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生分析和解决工程实际问题的能力。案例的选择应遵循真实性原则,充分考虑学生的学习实际。
Case teaching process is divided into cases introduced, analysis and discussion, summarize the evaluation of several stages. The introduction of case teaching in the teaching of Engineering Mechanics helps to strengthen the students’ main role, stimulate students’ interest in learning and cultivate students’ abilities to analyze and solve practical problems in engineering. The choice of case should follow the principle of authenticity, give full consideration to the students’ learning reality.
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