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当前，我国高校的教育对象是富有创新精神、性格独立、富有拼搏精神、主观自我、渴望独立的新一代，他们是随着改革开放成长起来的一代，其中绝大部分是独生子女。所以，他们性格中也存在自私、崇尚物质享受、爱攀比、争强好胜等不良习惯。面对这样的主体，则进一步要求高校教师要用科学、合理、人性的方法对他们进行管理教育，激发他们的热情、削减他们的叛逆。只有尊重、鼓励学生，才能建立和谐的师生关系、构建和谐的高等学校校园。