论文部分内容阅读
提高学业困难生的心理素质，是教学中的难点。本文根据初三学业困难生的心理特点和实验教学的优势，论述了如何通过科学实验培养学生的学习兴趣，正确引导学生的偶像崇拜观，帮助学生建立乐观自信心理，克服他们厌学、自卑、贪玩心态。树立乐学、勒学的求知心理，促进他们好学、进取、健康发展，以全面提高素质教育。
在科学实验中优化学业困难生的心理素质
【摘 要】
：
提高学业困难生的心理素质，是教学中的难点。本文根据初三学业困难生的心理特点和实验教学的优势，论述了如何通过科学实验培养学生的学习兴趣，正确引导学生的偶像崇拜观，帮助学生
【机 构】
：
浙江上虞竺可桢中学
【出 处】
：
教学仪器与实验
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
近年来,小学英语教学随应时代的要求迅速发展,但由于课时少,缺乏语言环境,教师缺乏教学经验,加上小学生性格活跃、好动,注意力不集中,抽象逻辑思维不完善等特点,小学英语教学
未来社会需要我们的下一代具有社会交往和活动的能力,然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。幼儿将来能否积极地适应
由北京市教育技术设备中心组织的北京市小学科学实验教师新仪器、新设备实用技能培训于2007年10月29日在北京教育学院启动。共有400名教师分为10期分别参加了为期3天的培训。
加利福尼亚微设备公司（California Micro Devices）推出其第一款PhotonIC系列集成LED驱动器。CM4600是一款能够驱动一个无线手持设备中所有LED的单个芯片。它可以支持主显示器和
为了密切教仪所与教学仪器生产企业的业务联系，共同为新课改服务，教育部教仪所于2008年4月19日在第55届中国教学仪器设备展示会期间，在南宁市与部分企业负责人举行了联谊活动。
长期以来,学生尊重老师,服从老师,天经地义。然而,时代在变,学生在变——新时期的孩子们在服从的表象下滑动着强烈的自我意识和平等要求。新的教育理念要求教师与学生在课堂
2004年12月3日，清华大学举办了ISSCC北京介绍会。2005年2月6日～10日，ISSCC2005将在美国旧金山举行。我国上海的IDT-Newave(新涛)科技公司的总工常仲元所撰论文被大会接受，常先生
所谓差生,一是指学生成绩差,二是指行为习惯差,改变差生,只有把爱心无私地奉献给他们,才能真正的转化差生,"没有爱就没有教育",爱是教育成功的真谛。江泽民同志曾在《关于教
职业不同,角色有异,其职业道德也各有特色。小学教师从事着"传道、授业、解惑"的特殊角色,不仅对小学生的知识、技能具有直接传授功能,还承担着培养、塑造小学生思想品德的任