【摘 要】
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书声琅琅,是语文课堂教学中一曲美妙和和弦.正确、流利、有感情地朗读课文,不尽然是要求学生掌握停顿、重音、节奏（速度）和语调等方面的技巧,更重要的是在新课堂标准理念下追求
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书声琅琅,是语文课堂教学中一曲美妙和和弦.正确、流利、有感情地朗读课文,不尽然是要求学生掌握停顿、重音、节奏（速度）和语调等方面的技巧,更重要的是在新课堂标准理念下追求的一种朗读的情境和效果,在课堂上读出情趣,读出美感,并且通过朗读课文加深积累、体会和培养语感,并在朗读的过程中使学生渐渐地走近课文,从而理解文章的主要内容,体会作者表达的思想感情.
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