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自主招生背景下,学生在数学基础、学习能力等方面较以往学生有很大变化,传统教学方法不再适应课堂教学。本文根据学生的实际情况,结合专业需求,对课程内容、教学方法的改革进行了研究,旨在构建具有高职特色的高等数学教学模式。
自主招生背景下高职高等数学教学改革与探讨
【摘 要】
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自主招生背景下,学生在数学基础、学习能力等方面较以往学生有很大变化,传统教学方法不再适应课堂教学。本文根据学生的实际情况,结合专业需求,对课程内容、教学方法的改革进
【机 构】
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六安职业技术学院基础部,六安职业技术学院信息工程系,六安市金安区三里桥小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2015年04期
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