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文章采用师生关系问卷、人际关系问卷以及心理适应性量表评估了某高职院校医药类专业学生在为期一年的校园心理文化实践中的成效。结果表明,开展校园心理文化活动实践能有效促进高职医药类学生的师生关系、人际关系和心理适应性,进而能有效提升学生的心理健康水平。
校园心理文化实践对高职医药类新生心理健康状况影响的研究
【摘 要】
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文章采用师生关系问卷、人际关系问卷以及心理适应性量表评估了某高职院校医药类专业学生在为期一年的校园心理文化实践中的成效。结果表明,开展校园心理文化活动实践能有效
【机 构】
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泰州职业技术学院
【出 处】
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泰州职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江苏省卫生计生委科研课题(JS2015019).
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