初中英语词汇教学

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guojinwenv1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语是一种历史悠久、语汇丰富、词义纷繁、语法简练、使用灵活且搭配能力极强、为世人所乐于学习和使用的语言.学好英语,单词是关键.如何使英语词汇教学由枯燥乏味向学生喜闻乐见转变,真正实现寓教于乐,关键在于教师的精心备课、巧妙设计.比如:在“游戏”中学词汇;巧用隐含意义记单词,增强应用理解能力;及时复习、反馈,减负增效;鼓励学生在课外主动学习词汇.
其他文献
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本
期刊
期刊
素质教育的核心是面向全体学生,全面提高学生综合素质.但是农牧区初中学生学习英语的积极性不高、效果不佳现象严峻,作为教师如何面对预处理,从而提高农牧区初中英语的教学质
期刊
期刊
本文充分利用教材进行语言实践活动,发展学生语言实践能力,提高学生语文素养,努力实现工具性和人文性的和谐统一.
期刊
语文是思维的艺术,它蕴涵着丰富的人文精神和文化底蕴,所以语文教师要张扬语文魅力,善待语文,提高学生的语文素养.语文素养直接影响学生的思维深度与广度,所以学生语文素养的
期刊
期刊