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初中生正处于生理和心理发育的关键期。教育管理好初中留守学生,做好初中留守学生的心理健康教育工作,这对班主任来说是一个艰巨的挑战。班主任应多关注留守学生,多渠道开展留守学生心理健康教育工作,让初中留守学生身心健康发展。
论初中留守学生心理问题及班主任教育对策
【摘 要】
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初中生正处于生理和心理发育的关键期。教育管理好初中留守学生,做好初中留守学生的心理健康教育工作,这对班主任来说是一个艰巨的挑战。班主任应多关注留守学生,多渠道开展
【机 构】
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广东省梅州市蕉岭县蕉岭中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年59期
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