教育领域中的自我控制研究进展

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自我控制(Self-control)是自我心理结构中重要的组成部分,是人适应社会的重要功能。关于自我控制的内涵,国内外学者有各自的侧重点。比较有代表性的国外学者KOPP,1982年提出,自我控制是个体自我意识发展到一定程度所具有的功能,是个体一种内在能力,外在表现为一组相关行为,
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