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助学课堂,既是一种理念,也是一种课堂模式。笔者在教学苏教版二上"连乘、连除和乘除混合运算"一课时,采用以"预学单"为载体的助学课堂,课堂上见到了久违的汇报声、辩论声、掌声,学生不仅明白了怎么做,还通过举例理解了为什么要这样做。
助学课堂,让“先学后教”落地生根——以苏教版“连乘、连除和乘除混合运算”一课为例
【摘 要】
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助学课堂,既是一种理念,也是一种课堂模式。笔者在教学苏教版二上"连乘、连除和乘除混合运算"一课时,采用以"预学单"为载体的助学课堂,课堂上见到了久违的汇报声、辩论声、掌
【机 构】
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江苏省扬州市江都区渌洋小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年25期
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