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“心困生”是一类特殊但又常见的学生群体,他们的心理问题是由多方面原因引起的,但主要受家庭教育的影响.教师在施教过程中需要分析问题成因、寻找有效对策.本文以正面管教为切入点,对实际操作的思路和方法进行阐述,走近学生内心、转化学生行为认知,浅谈此问题对学生的影响.
正面管教对小学阶段转化心困生的影响案例
【摘 要】
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“心困生”是一类特殊但又常见的学生群体,他们的心理问题是由多方面原因引起的,但主要受家庭教育的影响.教师在施教过程中需要分析问题成因、寻找有效对策.本文以正面管教为
【机 构】
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香洲区杨匏安纪念学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年7期
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