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生物科技拓展活动是中学生物的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸，因此生物科技活动也就成为生物教材的重要内容。据此，本人提出了心项培养学生创新性思维能力的实践措施。
开展生物科技拓展活动 培养学生创新思维能力
【摘 要】
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生物科技拓展活动是中学生物的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸，因此生物科技活动也就成为生物教材的重要内容。据此，本人提出了心项培养学生创新性思维
【机 构】
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上海市市八初级中学
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2009年2期
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