《幼儿园体验式学习与发展课程》紧密围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》进行编写，将“体验中学习”“生活中学习”“游戏中学习”的课程理念贯穿其中，强调幼儿身心的整体参与，幼儿学习的情境性质以及幼儿独特的学习特点。该书2015年12月由浙江教育出版社出版，2016年荣获第32届浙江优秀出版物（图书）编辑奖。
　　在内容上，课程坚持以幼儿为出发点，从“我自己”“我与自然”“我与社会”三个维度构成幼儿要去体验和探索的世界。课程按年龄段和学期分小班、中班、大班（上、下册）编写，每册精选6个主题，同时包括“数学”“游戏”两个独立的单元。每个主题除了相应的集体教学活动外，还包括“设计意图”“主题说明”“主题目标”“环境创设”“区角活动”“日常活动”“规则游戏”“家园互动”等栏目，在降低活动的结构化程度的同时增强课程活动的指导性和操作性，强调幼儿的全身心参与、体现幼儿的学习特点，确保活动真正贴近幼儿的生活、兴趣和经验。课程板块设置科学合理，同时融合幼儿各个领域综合发展的考量，避免学科课程在早期阶段的经验分割。配套幼儿用书、美工用书、挂图、CD、多媒体课件等丰富的課程资源，可以有效帮助新手教师更好地实施课程活动，从而实现专业成长。期待《幼儿园体验式学习与发展课程》能成为每个幼儿和教师自己的课程，给每一位使用者带来惊喜。