古诗教学出新意陶冶性情入佳境

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chungkhoan2002
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小学阶段,我们要指导学生学习几十首脍炙人口的古诗词,其中多数是写景状物、叙事抒怀、咏物寄意之作。毋庸置疑,每一首诗都是一幅精美绝伦的图画。如何让学生能够心领神会呢?我认为,关键在于要创设出诗中的有“无穷之味,不尽之意”的意境,铸造心灵,陶冶性情,进行审美教育。教学时,我主要从以下几方面入手:一、生动的背景介绍古诗教学的最高境界就是教者、诗人及学生三者产生了情感共鸣。要做到这一点,具体生动的背景介绍必不可少,诗人一般不 At the elementary school stage, we should instruct the students to learn dozens of ancient poems that are popular in the world. Most of them are scenes of scenery, narration, and poetry. Needless to say, every poem is an exquisite picture. How to make students take the lead? I think, the key is to create a poem in the “infinite taste, meaning endless” mood, casting the heart, cultivating temperament, aesthetic education. Teaching, I mainly from the following aspects: A vivid background introduction The highest level of ancient poetry teaching is the teacher, the poet and the students have three emotional resonance. To do this, a concrete and vivid background introduction is essential, poets generally do not
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