【摘 要】
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目的:探讨大学生同伴关系与社会支持、自尊之间的关系.方法:采用自编同伴关系问卷、社会支持量表、自尊量表为工具对5400名大学生进行调查.结果:(1)大学生同伴关系与社会支持
【基金项目】
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贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目:“大学生同伴关系发展特点、功能及影响因素研究”阶段性成果(项目编号:2016fdy45)
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目的:探讨大学生同伴关系与社会支持、自尊之间的关系.方法:采用自编同伴关系问卷、社会支持量表、自尊量表为工具对5400名大学生进行调查.结果:(1)大学生同伴关系与社会支持呈显著相关,并且对社会支持有良好的预测功能,回归分析表明,接受性、拒斥性、密切性及和谐性共解释了社会支持总变异的35.2%.(2)大学生同伴关系与自尊呈显著相关,并且对自尊有良好的预测功能,回归分析表明,和谐性、接受性、拒斥性及密切性共解释了自尊总变异的25.2%.结论:大学生同伴关系能预测社会支持和自尊水平,可以通过改善大学生的同伴关
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