【摘 要】
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作为初中阶段一门重要的基础学科,初中课程体系的重要组成部分,地理学科教学质量一直难以真正提高.为了有效提高地理学科教学质量,以有效教学促进学生综合素养的提升,教师要
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作为初中阶段一门重要的基础学科,初中课程体系的重要组成部分,地理学科教学质量一直难以真正提高.为了有效提高地理学科教学质量,以有效教学促进学生综合素养的提升,教师要在以学生为本原则的引领下,采用多样化教学策略,从提高课前预习有效性做起,在课堂教学过程中注重对学生的启发引导、发挥学生的主体性,科学设计练习内容,运用多样化的练习方式,提高课堂练习的有效性,从而构建起学生主动发展的高效课堂.
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