目的:探索小组教学干预模式,验证小组教学干预模式在《护理教育学》教学中的应用效果。
方法:采用类实验研究的方法,将哈尔滨医科大学2005级护理本科生整群抽样作为对照
This paper presents a method on non-linear correction of broadband LFMCW signal utilizing its relative nonlinear error. The deriving procedure and the results s
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急性肺损伤(acute lung injury,ALI)是急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome,ARDS)的早期阶段,也是内外科最常见的临床危重症之一。ALI/ARDS的病理基础是由
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