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作业是课堂教学的延伸和衔接,只有精心设计、不断创新,且符合课标和教材的要求及学生的特点,才能最大限度地发挥习题的教育功能。本文从新教材习题的特点分析、设计与布置作业的原则和要处理的几个关系三个方面进行论述,以提高作业的教育效益。
新课程背景下物理作业的设计和布置
【摘 要】
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作业是课堂教学的延伸和衔接,只有精心设计、不断创新,且符合课标和教材的要求及学生的特点,才能最大限度地发挥习题的教育功能。本文从新教材习题的特点分析、设计与布置作
【机 构】
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江苏省铜山县棠张中学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2010年07期
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