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美国意象派诗人E.庞德在其《阅读基础知识》(1934)一书中讨论了作为交际手段的语言,认为有三种方法可使语言富涵意义,1)将对象物(不论是静态的还是动态的)投入到视觉想象中去,即使之成为视觉意象;2)用声音与节奏激起情绪上的反应;3)创造上述两种效果,在读者心里唤起他在思想上或情绪上与所用词语有关的联想。