论思想政治教育专业师范生的教学效能感及其培养

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教师效能感是影响教师教学方式及教学行为的重要影响因素,也是国内外学者研究的热点问题,对其的研究已有三十多年的历史,在这些研究基础上,本文将分析思想政治教育专业师范生教学效能感现状,总结其特点及其影响因素,并提出提高师范生教学效能感的策略。
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