【摘 要】
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寓言作品文浅意深,通过故事的形式传承着人类文化的精髓,散发着智慧的光芒.寓言作品的魅力在于没有过多的教育意味,却在整个故事中贯穿着某种教育的思想,可以说是于无形处见
【机 构】
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115000,辽宁省营口市西市区实验小学 辽宁 营口
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寓言作品文浅意深,通过故事的形式传承着人类文化的精髓,散发着智慧的光芒.寓言作品的魅力在于没有过多的教育意味,却在整个故事中贯穿着某种教育的思想,可以说是于无形处见有形.寓言作品怪诞却不荒诞,神秘却不复杂,善讽却有节制,是一种非常重要的文学体裁,那么,在小学阶段的教学中,如何通过改进寓言作品教学的策略来促进儿童的心智发展?笔者认为其具有必要的研究价值.本文通过人教版小学语文教材中寓言作品《揠苗助长》教学过程进行设计,最终提升个人的教学水平.
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