【摘 要】
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在《义务教育数学课程标准》当中提出,教师属于学生学习的引导者以及组织者,而学生则是学习的主体。在实际教学当中必须要实现教师教学与学生学习的统一,因此,在小学数学教学
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在《义务教育数学课程标准》当中提出,教师属于学生学习的引导者以及组织者,而学生则是学习的主体。在实际教学当中必须要实现教师教学与学生学习的统一,因此,在小学数学教学当中,教师应该通过相应的教学活动,积极主动地引导学生来进行学习,并且让学生主动地进行思考。在新课程改革当中,要求学生应该从具体的情景当中来学习数学的知识,并且能够对其进行应用。因此,在小学数学教学当中也应该创设与学生生活有着直接联系的情景,从而使得数学的教学方法可以得到丰富。
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