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伴随着课程改革的深入和特色学校建设的深化，学校文化建设正在被视为一个重要的课题进行着广泛层面的研讨。凝练好、创生好学校文化，将推进学校、教师、学生等多方的协调有效健康发展。就此而言，在课程改革深入推进、学校品牌倾力打造、师生诉求彰显多元的今天，从学校文化建设的误区中进行检视，重新思考学校文化建设的意涵并探讨有效路径是应然之向度。