【摘 要】
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为纪念建党95周年,大武口区属学校掀起"两学一做"活动热潮。6月23日,大武口区属学校党支部根据"两学一做"学习教育方案,组织全体党员和入党积极分子进行了《石嘴山日报》开展的石嘴山市"两学一做"学习教育有奖知识竞赛、大武口区教体局"两学一做"学习教育知识测试、石嘴山党建网"两学一做"学习教育答题考试、"两学一做"学习教育演讲比赛、
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为纪念建党95周年,大武口区属学校掀起"两学一做"活动热潮。6月23日,大武口区属学校党支部根据"两学一做"学习教育方案,组织全体党员和入党积极分子进行了《石嘴山日报》开展的石嘴山市"两学一做"学习教育有奖知识竞赛、大武口区教体局"两学一做"学习教育知识测试、石嘴山党建网"两学一做"学习教育答题考试、"两学一做"学习教育演讲比赛、
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在高等教育过程中,实践教学越来越受到人们的重视,因为这更符合这个时代的需要——应用和创新。在一些高等职业教育的规定中很明确地提出,要始终明确高职教育的目标,同时为高职的实践教学创新指明了道路。结合高校的测绘专业实践教学改革办法和经验,为高职教育实践教学奠定基础,时刻强调实践的重要性,本文将对高职教育测绘专业实践教学进行研究与探索,旨在激发高职院校能够培养出技术性、创新性人才。
测绘工程专业属于实践性较强的一种应用型专业,在人才培养模式及方法上具有较高的实践需求。但是,该专业目前的实践教学践行情况来看,模式创新不足、方法单一的现象普遍存在,在很大程度上对应用型人才培养的过程造成了阻碍。因此,文章特立足于当前应用型人才的实力培养需求,针对测绘专业实践教学的模式及方法优化路径提出了相关的一些建议,仅供参考。
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