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新时期的教学教育改革对教师提出了更高更新的要求，尤其是肩负班级管理的教师，更应该在积极完成教学的同时，更加投入地研究班级管理的理论和实践，以便更为有效地实现班级管理，促进教育与学生、教师与学生、学生与学生之间的和谐相处。
班主任工作之我见
【摘 要】
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新时期的教学教育改革对教师提出了更高更新的要求，尤其是肩负班级管理的教师，更应该在积极完成教学的同时，更加投入地研究班级管理的理论和实践，以便更为有效地实现班级管理，促进
【机 构】
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河北省临城县第二小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年13期
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