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鼓浪屿之行
【出 处】
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红领巾A（中高年级版）
【发表日期】
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2009年10期
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短短5天的中考阅卷,是难得的一次历程。每年一次的阅卷精彩体验,对于我们一线的英语老师,无疑是一次很好的锻炼学习机会。和15年参加的《Be agood listener》作文阅卷不同,今
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学生习作的灵气应来自于他们纯净之心对社会和生活的真切感受.而在大多数孩子的作文里,我们所能看到的是单调乏味的内容,模式化的框架,成人化的语言,矫揉造作的情感.当下作文
学校文学社负载着发展学生个性、特长，引导学生关注社会、思考人生、延伸课堂教学，衔接语文课外兴趣活动，拓宽语文学习空间，开阔知识视野，培养学生一定的文学艺术鉴赏能力和文学创作能力，从而推动校园文化建没，全面提高学生素质等任务。
目前,微信已经成为了人们在日常生活当中最常用的交际方式,同时,该方式也能够有效地运用现代化的科技,将日常生活交际方便化,实时化。那么,将微信与小学英语教学过程相结合,
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新课标要求初中生每学年要阅读两三部名著,可见名著阅读已成为阅读教学不可或缺的一部分,本文以《骆驼祥子》为例,展示了如何在课内外指导学生进行名著阅读.
如何实施初中语文素质教育是广大语文教学工作者所关注的问题。 所谓素质教育，就是依据人的发展和未来的实际需要以全面提高全体学生素质为根本目的，以确立学生的主体地位，尊重学生的主体精神，开发学生的智慧、潜能，培养学生的创新能力为主要任务的新型教育。而语文是基础学科，语文还是重要的交际工具，是学生学习，学会做人，学会生存的交际工具，语文素质教育在整个教学中有着举足轻重的地位。
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笔者认为,面对一群活泼可爱的小学阶段的孩子,教师首先要对孩子们有信心,要看到藏在他们内心深处的巨大的潜力,要看到他们每一个人都具备的特殊能力,要相信他们在学习过程当
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