【摘 要】
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采用归纳法,对外贸日语函电课程中外来语的教学进行了研究。外贸日语函电以贸易书信为载体,内容涉及进出口贸易实务的各个环节,其中以英语为词源的外来语占很大比重。任课教
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
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采用归纳法,对外贸日语函电课程中外来语的教学进行了研究。外贸日语函电以贸易书信为载体,内容涉及进出口贸易实务的各个环节,其中以英语为词源的外来语占很大比重。任课教师如果适当结合英语教学,既可以让学生了解外来语的英语词源,使其对所学的专业术语印象深刻,又可让学生通过掌握这些日语外来语与英语词源的区别,反过来强化对英语单词的记忆,从而提高其语言的综合运用水平。
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