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柳宗元的《江雪》如同李白的《静夜思》，浅近如话，但又意味隽永。对于这种类型的作品，我们赏析时可以静心体味，流连用语的精巧与文本的意境中，或频频点头．或会心一笑，或拍案叫绝。如果拿来课堂讲授，又或因文字太过浅近，反而让人有不知讲什么好的感觉。这时，以讲故事的姿态说清楚文本的独特意义或许是一种出路。