【摘 要】
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<正> 《江苏教育》(小学版)编者告知,该刊即将开展关于小学艺术教育问题的讨论,此种讨论很有必要。固就管窥,谈几点看法,愿共研讨。 (一)明确小学艺术教育的教育、教养任务小
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<正> 《江苏教育》(小学版)编者告知,该刊即将开展关于小学艺术教育问题的讨论,此种讨论很有必要。固就管窥,谈几点看法,愿共研讨。 (一)明确小学艺术教育的教育、教养任务小学艺术教育,属普通教育、基础教育范畴,故是以艺术为手段的艺术教育,不是以艺术为目的的艺术教育。在小学里,通过各门艺术课的教学,诚然有益于培养、增进、发展学生的艺术才能,并初步掌握各门艺术的知识、技能、技巧。但是,其主要目的却乃在于:由之而达感情高雅化(属美育);智力开发(属智育);品德、情操陶冶(属德育);感觉(视力、
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