互动式教学模式在小学语文课堂应用探析

来源 :北方文学(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjss2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文课堂中,开展互动式教学能够打破传统教育模式,对于调动教与学双方积极性与培养学生自主学习以及创造能力起着重要作用,真正实现素质教育。笔者在多年的工作中发现互动式教学方式广受学生接受,且效果极佳。本文主要讲述了互动式教学在小学语文教学中的应用。
其他文献
4、基础棍法23式    基础棍法23式是菲律宾魔杖最基本的运动形式,任何形式的技艺皆从此演化而来。而这也是重要的攻击手段与对练课程。  (1)正劈棍(图50)是由上重直向下击打的一种棍法。使用部位为魔杖前端,它具有准确、快捷易施用等特点,在练习时请注意弹性收棍。    (2)斜僻棍(图51)是以正手从右上斜行下劈的棍法,此棍法快速有力,在实战抗暴中具有较高的实战价值。  (3)反劈棍(图52)是
【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)22-0-01  “好奇”是少年儿童的天性,世界上许多重大的发明与新技术的发现往往从“好奇”开始。“好奇心”是学生的潜在动力,是创新意识的萌芽。因此我们在教学中,特别要注重爱护和培养学生的好奇心,抓住“好奇心”,引导学生主动学习。例如,在跳绳时,首先我让学生说出短绳和长绳有几种玩法并让其展示,可是,学生只说出了常见
【摘 要】 全民書写水平的下降,引发人们对小学生写字现状的忧虑与关注。作为小学语文教师,担负着提高小学生书写水平乃至全民书写水平的重任。在新课改不断深入的前提下,如何落实新《语文课程标准》对写字教学的要求,切实指导学生提高写字水平,是摆在小学语文教师面前的一项重要任务和课题。本文试着从实际教学的角度出发,论述小学语文教师如何指导学生提高写字水平,以期给小学语文写字教学提供一些借鉴。  【关键词】
网络的广泛应用使大学生思想政治教育工作领域发生了深刻的变革,在给思想政治教育工作带来积极影响的同时,消极影响也日趋凸显.如何在思想政治教育领域趋利避害地使用网络,是
李士金同志是新近过世的王运熙先生的学生。2000年5月王先生让我审阅其博士学位论文,同年6月在复旦中文系举行的博士论文答辩会我也参加了。他的论文题目是《朱熹文学思想述论
【中图分类号】G64.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)22-0-01  美术课的愉快教学,就是要从本学科的特点出发,充分利用教材中的愉快因素,采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,来提高学生对美术学习的兴趣,使学生在愉快中学到知识。职业学校学生的年龄一般在十六七岁至十八九岁,正值求知旺盛时期,由于信息传播的多渠道等原因,使他们思想活跃,但对学习不感兴趣。那么美术课上如何创
蓝山的咖啡是最苦的,那种苦会从舌头尖蔓延到胸口,我来磨一杯给你尝一尝.别急,我还要送您一个故事,只怕比蓝山更苦.rn你看那翻腾的咖啡豆,像一股黑色的浪潮,就好像时间一般.r
期刊
拳论曰:“手活于腕,转关在肩”。此理强调腕与肩的各自功能。其实肩关节在技击中尤为重要。  手肘肩三节劲,肩为根节。无根杆叶枯萎。也就是手肘成为无用武之地。因此要注意培其根。肩是肢节  与躯干联接的重要旋转枢纽。若肩关节脱位,或被损折,那么,手与肘两武器,就会失去它应有的功能。  要注意保护它。练习时应遵循“沉肩垂肘”,“松肩坠肘”的原则。技击时,随机而用,该松则松,该沉则沉。  关于肩的研究,不能
【摘 要】 《长恨歌》是王安忆的代表作之一,这是一部具有丰厚的思想文化蕴含和较高艺术成就的长篇小说。作者以上海普通弄堂女孩王琦瑶为主人翁采用叙事的手法从语言、视角和思想等方面呈现了王琦瑶日常化、生活化的一生,这种写法也充分展示了作者高超的叙事艺术才能。  【关键词】 叙事艺术;长恨歌;王安忆  【中图分类号】G64.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)22-0-01  王
农历八月十五,中秋节,是团圆的日子.今年的中秋节恰好赶上了国庆长假.rn早晨,天空中飘着蒙蒙细雨,去花果山爬山的计划只好取消了.我坐在窗前读书,窗外小区里银杏树上的叶子黄
期刊