让孩子了解传统文化、阅读经典文本，以此开阔眼界、启发心智，原本并非坏事。但从这些年媒体曝光的案例来看，所谓“国学教育”俨然成了一口筐，但凡跟传统沾点边，都被冠以“国学教育”—其实既谈不上国学，也无关教育。
　　孙楠女儿就读的华夏学宫“国学班”，宣扬“女德是社会良药”，江西豫章书院、山东博雅教育学校、陕西“善和传统文化”基地，以惩戒、严管的名义进行驯服教育和虐待体罚——这些方式都与现代教育精神相距甚远。
　　孩子在义务教育学龄阶段，世界观、价值观还未完全成形，辨別是非的能力不强，求学选择也受制于父母。因此，一些父母将孩子送到“私塾”，剥夺孩子接受义务教育的权利，让孩子接受有悖于社会常识、成长规律的不当引导，甚至身心受到伤害，他们理应承担责任。从这个角度看，教育部关于“依法追究法律责任”的表态，足具威慑力，是对一些“糊涂父母”的喝止。除此之外，也要注重对家长的引导，要让家长们意识到，送孩子到“国学班”“读经班”，并以此替代义务教育，不仅花了冤枉钱，变成试验品，最后还将成为牺牲品，进而让他们不敢也不愿去拿孩子的成长做赌注。