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[摘
建党百年来马克思主义中国化创新研究
【摘 要】
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[摘 要：中国共产党自成立以来，坚持把马克思主义作为指导思想，与中国实践相结合，形成了马克思主义中国化理论体系，形成了具有中国特色的理论创新、实践创新、制度创新，中国特色社会主义的发展提供制度保障和理论支撑。 关键词：马克思主义中国化;理论创新;实践创新;制度创新] 一百年来，中国共产党始终坚持党的领导，坚持把马克思主义与中国实际相结合。形成了独具中国特点马克思主义中国化理论体系，使中国特色社
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
[摘 要：高中数学学科既是高中学生们需要学习的重点学科，也是高考中的关键学科。基于此，高中数学学科也因此而受到教师和学生们以及众多家长的关注。另外，高中数学课堂的教学效率直接影响着学生们学习数学的兴趣，尤其是开展新教材教学以来，高中数学课堂教学方式也发生了改变，同时也存在一定不足。本文结合新人教版高中数学教材，探讨了新课改下的高中数学有效教学策略。 关键词：新人教版;高中数学;弊端;教学策略]
一、细节之中彰显强悍 读过杰克·伦敦作品的人，都能够很自然地体会到他作品中那种自然的野性，雄性的阳刚。伦敦的视角是独特的，他都是通过对细节的刻画，展现出一个个野性十足、生机勃勃的主人公形象；这些主人公无论是人或者动物，身上完全摒弃了柔弱怯懦的温情，但都充满了昂扬的斗志和追求幸福的勇气。 《热爱生命》这篇小说写的是一个淘金者在荒原上迷了路，最终顽强活下来的故事。我们由此展开分析： 1.主人公顽
在小学语文教学中，少教多学尤为重要。作为一名小学语文教师，我每天感知的都是一些鲜活的教学案例，接触的都是形形色色个性丰满的儿童，他们充满好奇心，但是我们教师总是按照自己的方式教孩子，填鸭式教学严重地束缚了学生的创造性，而且教师讲得“累”，学生也听得“苦”。那么，究竟如何走出这种困境，使教学成为一种教师轻松教、学生快乐学的事情呢？恐怕还是应该从教师的“少教”着手。 教师在教学中应充当的是一个穿针引
《普通高中语文课程标准（实验）》在对写作的要求中指出：中学生的写作要“能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神”。《2012北京语文高考考试说明》在对表达的要求中指出：能写不少于800字的论述类、实用类的文章，也可以写文学作品。其中第一条具体要求就是：符合题目要求。 以上要求表明，根据题意完成作文即合题，是考场作文的基本要求。从阅卷来看，是否合题也是高考作
一架梯子横放在安徽省约五十万考生的笔尖下，“竖放还是横放的梯子”的高考作文题成为公众热议、媒体解析和专家点评的焦点，被网友评为“最坑爹”“最给力”和“最寓意深远”。我对此持不同意见，说安徽卷高考作文试题“最坑爹”和“最难写”，就有点围观式“吐槽”、指鹿为马了。 2012年安徽卷的作文试题，要求学生阅读下面的材料，在材料内容及含意的范围内写一篇不少于800字的文章： 某公司车间角落放置了一架工作
在高科技被广泛运用到课堂的时代，教师要想让自己的语文课堂熠熠生辉、与众不同，就要在借用好各种资料的基础上，学会化用、更学会创造。 借用，便是在对编写和上传资料的朋友表示充分信任与尊敬的基础上实行“拿来主义”，把这些有用而又实用的设计运用到自己的课堂上。在我的理解中，化用与借用是两个不同的概念，如同曹操化用《诗经》的“青青子衿，悠悠我心”，姜夔化用杜牧的“二十四桥”，王勃化用庾信的《马射赋》一样，
九月的阳光还是有些刺眼。在送走了一批毕业的娃后，在忐忑和期待中，我又回到一年级的原点，迎来了另一批娃。 开学第一个月，除了老师，更焦虑的应该是家长，他们担心换了学校，换了老师，换了学习方式的娃娃们能否平稳过渡！作为过来人的自己，很能体会他们的心情。所以，在校期间应付调皮捣蛋的娃，回家后还要不厌其烦地安抚焦虑的父母。这成为了我——一个一年级班主任的工作日常。 父母的问题和要求也是千奇百怪的。记得
[摘 要：高职教育与普通综合院校教育有所不同，高职教育的体育教学重点在于培养具有较强技能的人才，体育教学内容是高职教育教学中重要的组成部分。高职教育应当以培养学生的职业素养为主要的突破口，不断寻求更加有效的教育模式。本文主要从以职业素养为核心的高职体育教学改革的重要性、以职业素养为核心的高职体育教学改革的策略两个方面展开深入研究与分析，希望能够为提高高职体育教学提供帮助。 关键词：职业素养;高职
[摘 要：大力开展写作教学活动，有利于学生专业核心素养的良好发展，能够提高学生词汇储备量，加强学生思维拓展。想要实现如此良好的目标，就应当由教师给予学生适度的指导，采取有效措施，提高学生艺术情感，促进其体现出以读促情、以读促写的良好学习状态。以期加强小学写作教学的质量成效。 关键词：写作指导;学习情感;以读促情;以读促写] 作文属于语文学习环节的基本项目，是评价学生语文专业技能的基本指标，是学