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针对地方高校转型发展数学应用人才培养中过程中学生学习动力不足,方向迷失等现象,本文剖析原因,总结可行的驱动方法,结合实际教学实例检验驱动效果并摸索更加有效的教改方法.
地方高校转型发展背景下数学教学中的驱动方法
【摘 要】
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针对地方高校转型发展数学应用人才培养中过程中学生学习动力不足,方向迷失等现象,本文剖析原因,总结可行的驱动方法,结合实际教学实例检验驱动效果并摸索更加有效的教改方法
【机 构】
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河南省商丘师范学院数学与统计学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2018年23期
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