基于工程教育认证的专业课程与实践环节调整及优化

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基于开展高等教育专业认证的背景,参照认证标准要求,分析本专业的现状,依托本学科的优势,注重专业的系统性和整体性设计,对材料成型及控制工程专业的课程体系建设与教学实践环节进行调整、优化,构筑学生合理的专业知识结构,提高学校、专业的社会认可程度,为学生的就业、升学以及长期职业发展创造有利的条件。
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