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数学教学的核心问题是培养学生的数学思维能力，围绕育人，民主，设问，设挫，设桥，激励等开展情境教学。激活学生的思维，有利于提高课堂教学效果。
创设教学情境 激活学生思维
【摘 要】
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数学教学的核心问题是培养学生的数学思维能力，围绕育人，民主，设问，设挫，设桥，激励等开展情境教学。激活学生的思维，有利于提高课堂教学效果。
【出 处】
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江苏市场经济
【发表日期】
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2001年2期
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