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略谈如何搞好小学数学概念教学
略谈如何搞好小学数学概念教学
来源 :未来英才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:akgmtgdt
【摘 要】
:
小学生认识事物带有很大的具体形象性,善于进行形象思维,而不善于抽象思维;常常被一些非本质的表面现象所吸引擅长于形象记忆,特别是低年级的学生,他们爱用机械背诵的方法来记忆,因
【作 者】
:
任广梦
【机 构】
:
贵州省盘县鸡场坪彝族乡中心小学
【出 处】
:
未来英才
【发表日期】
:
2015年11期
【关键词】
:
小学数学教学
概念教学
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小学生认识事物带有很大的具体形象性,善于进行形象思维,而不善于抽象思维;常常被一些非本质的表面现象所吸引擅长于形象记忆,特别是低年级的学生,他们爱用机械背诵的方法来记忆,因经记忆的概念不能灵活运用。针对小学生的年龄特点和对概念掌握的特点来看,在概念教学中要采用一定的教学策略。
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