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化疫情危机为改革契机,探索“互联网+”教育教学新路径
化疫情危机为改革契机,探索“互联网+”教育教学新路径
来源 :课堂内外:教师版(中等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liweibin522
【摘 要】
:
2020年疫情之下,全国2.76亿学生通过网络教育,进行了史无前例的“停课不停教不停学”可载入史册的教育实践,似乎一夜之间我们进入了“互联网+”教育。本文就如何通过“互联网
【作 者】
:
尹翠
【机 构】
:
福田区教育科学研究院第二附属小学
【出 处】
:
课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
:
2020年8期
【关键词】
:
“互联网&”教育
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2020年疫情之下,全国2.76亿学生通过网络教育,进行了史无前例的“停课不停教不停学”可载入史册的教育实践,似乎一夜之间我们进入了“互联网+”教育。本文就如何通过“互联网+”重新激发教师,有效地化疫情危机为改革契机,探索教育教学新路径进行了分析。
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