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文章围绕陶行知＂教学做＂合一思想和化学新课程要求,着重从激发学生＂学＂化学、培养学生＂思＂化学、训练学生＂做＂化学、提升学生＂用＂化学四个方面入手,强调＂教学做＂是一件事的三个方面,而不是三件事,变原来以老师讲为主的＂讲堂＂转变为学生自主探究、验证为主的＂学堂＂。
在动手实践中提升 在小组合作中成长——谈“教学做合一”的思想在化学教学中的应用
【摘 要】
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文章围绕陶行知＂教学做＂合一思想和化学新课程要求,着重从激发学生＂学＂化学、培养学生＂思＂化学、训练学生＂做＂化学、提升学生＂用＂化学四个方面入手,强调＂教学做＂是一件事的三个方面,而不
【机 构】
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江苏省白蒲高级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2013年3期
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