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一、在交流探讨中求异要学生学会创新就要相信学生，教师要敢于放手，让学生“生活在思考的世界里”，敢于思考发问，敢于说出自己的见解，敢于反驳别人的意见，在相互交流中勇于表现自我。充分发挥学习的主动性，在“习”中“悟”，在“悟”中“习”。
例谈培养学生创新思维
【摘 要】
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一、在交流探讨中求异要学生学会创新就要相信学生，教师要敢于放手，让学生“生活在思考的世界里”，敢于思考发问，敢于说出自己的见解，敢于反驳别人的意见，在相互交流中勇于表现自我
【机 构】
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福建漳州东山铜陵中心小学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2008年7期
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