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随着年级的升高，小学英语两极分化日趋严重，后进生成为教师无法避免且必须解决的问题。笔者通过自己的教学实践，从后进生的心理和学习方法出发，采用多种手段和方法转化后进生，使其成为具有学习兴趣和学习能力的人。
转化小学后进生学习英语方法初探
【摘 要】
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随着年级的升高，小学英语两极分化日趋严重，后进生成为教师无法避免且必须解决的问题。笔者通过自己的教学实践，从后进生的心理和学习方法出发，采用多种手段和方法转化后进生，使其
【机 构】
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苏州市相城区阳澄湖小学 江苏 苏州 215100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年11期
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