浅谈思想品德课教学形式的创新设计

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新思想品德课教材(湘教版)强调教师把教学重点,放在教学情境的创设和活动环节的策划上,而不是知识点的解释。同时强调学生的主体性,主张淡化知识体系设计,重视师生之间的对话和交流,避免把教学过程变成教师个人独白或对知识点解释、划记过程。在思想品德课的教学活动中,教师怎样设计新的教学形式呢?
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