【摘 要】
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本文根据学前儿童的创造性思维表现以及教师的教学实践 ,阐述了通过营造环境、开展游戏活动、鼓励幼儿幻想等手段培养幼儿创造性思维能力的一些做法和体会。
Based on the p
【机 构】
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柳州市直属机关幼儿园 广西柳州545001
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本文根据学前儿童的创造性思维表现以及教师的教学实践 ,阐述了通过营造环境、开展游戏活动、鼓励幼儿幻想等手段培养幼儿创造性思维能力的一些做法和体会。
Based on the preschool children ’s creative thinking and teachers’ teaching practice, this article elaborates some practices and experiences of cultivating young children’ s creative thinking through creating environment, carrying out games and encouraging young children to fantasize.
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