【摘 要】
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汉字是我国传统文化的重要组成部分,软笔书法作为汉字的一种传统书写形式,其能够良好地体现出汉字的神韵,同时还能够通过软笔书法的练习,使得练习者心性更加的稳定,帮助练习
【机 构】
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山东省东营市广饶县大王镇实验小学 山东 东营 257335
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汉字是我国传统文化的重要组成部分,软笔书法作为汉字的一种传统书写形式,其能够良好地体现出汉字的神韵,同时还能够通过软笔书法的练习,使得练习者心性更加的稳定,帮助练习者陶冶情操,培养个人气质.当前我国小学教育阶段普遍开始展开软笔书法的教学,致力于提升小学生们的个人文化素养、气质与情操水平,也帮助我国汉字文化得到更好的传承和推广.在当前小学软笔书法的教学过程中,可以采用“三步”练习的形式,即选择字帖、临摹字帖以及临摹字帖和自我创造相结合三种形式,本文主要针对“三步”软笔书法教学模式进行一定的探究,更好的提升教学的效果和水平.
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