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江苏省南菁高级中学微科技课程基地建设注重顶层设计,深入挖掘课程资源,搭建跨学科课程体系、创设多元实践平台,逐渐形成了信息技术与教育深度融合的智慧教育范式。基地建设在方向上兼顾百年校史的文化基因与运用人工智能技术深度融合,在格局上兼顾工具理性层面的知识能力要求与价值理性层面的人文情怀认同,探索高中阶段创新人才培养的有效路径。