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中学思想品德课堂教学导入是指课堂教学开始时，引导学生迅速进入课堂学习状态的行为方式。实践证明，独出心裁、别开生面的导入，具有安定课堂秩序、收拢学生心理、刺激积极思维、增强听课需求的作用，能收到良好的教学效果。
浅谈初中《思想品德》课堂教学的导入
【摘 要】
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中学思想品德课堂教学导入是指课堂教学开始时，引导学生迅速进入课堂学习状态的行为方式。实践证明，独出心裁、别开生面的导入，具有安定课堂秩序、收拢学生心理、刺激积极思维、
【机 构】
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临沧市第一中学
【出 处】
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临沧师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年2期
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