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通过多年的“集成电路CAD”和“集成电路综合课程设计”的教学基础上将两门课程进行有机结合的教学实践，笔者分别对“集成电路CAD”的授课定位和教学内容改革作了介绍，提出了课堂讲学和课外研学相结合的教学模式。我们在课堂中主要讲授理论知识，将上机实验安排在课外。学生可以自主选择内容并完成研学报告。在“集成电路课程设计”中，采用以实际案例的逆向剖析和正向设计相结合的实践环节改革。通过两门课程的教改实践，学生能在IC设计理论和实践结合的能力上得到提高。